推倒第一張多米諾骨牌，其余的骨牌會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，迅速依次倒下。電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)銳不可當(dāng)?shù)母脑鞖鈩?shì)如同骨牌翻到之勢(shì)，讓很多企業(yè)不知所措。
電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)企業(yè)帶來了不少轉(zhuǎn)型升級(jí)難題，其中電商人才的稀缺，特別是具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人才更成為影響電商發(fā)展的一大制約。
隨著社會(huì)化電子商務(wù)時(shí)代的到來，電商人才已經(jīng)成為制約這個(gè)行業(yè)發(fā)展的瓶頸。據(jù)了解，國(guó)內(nèi)電商人才需求缺口已達(dá)到300萬。只有電商人才社會(huì)化服務(wù)供應(yīng)的建立，才能真正解決人才所需，僅僅靠高校的專職人才培養(yǎng)，量和質(zhì)都很難保證。學(xué)校教育不適應(yīng)電商的發(fā)展節(jié)奏，造成高校培養(yǎng)的電商專業(yè)人才無法滿足企業(yè)的需求及肯定。 
撫順縣電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地正是順應(yīng)這一潮流。開展教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)老師圍繞電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)、農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成功典型案例分析、網(wǎng)店開設(shè)流程、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技巧等內(nèi)容作分析與講解，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員提出的問題。 
通過培訓(xùn)，提高了廣大學(xué)員對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解，掌握電商創(chuàng)業(yè)的基本技能和當(dāng)前主流電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式和特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)上開店、網(wǎng)上支付等新知識(shí)，熟悉電子商務(wù)的推廣和營(yíng)銷技巧，進(jìn)一步激發(fā)青年網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的激情，增強(qiáng)網(wǎng)上自主創(chuàng)業(yè)的信心，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲，為推動(dòng)全縣電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。